Керування роботом: огляд модуля
==============================

У цьому модулі студенти:

* Дізнаються, як змусити робота рухатися з різною швидкістю.
* Зрозуміють взаємозв'язок між швидкістю обертання коліс і рухом робота.
* Ознайомляться з енкодерами двигунів і дізнаються, як їх використовувати для вимірювання рухів робота.
* Дізнаються про вбудовані функції керування, які допомагають спростити складні рухи.


Наприкінці цього модуля учні зможуть...

* Змусити робота рухатися по прямій, повертати за рогом і повертати на місці
* Писати та використовувати основні функції мови програмування Python
* Використовувати різні типи циклів у Python
* Розбивати великі, повторювані послідовності рухів на компоненти, а потім перетворювати їх на код

Вивчені стандарти (NGSS та CSTA):
-----------------------------------

**3A-AP-16** Проектувати та ітеративно розробляти обчислювальні артефакти для практичних цілей, особистого самовираження або для вирішення соціальних проблем, використовуючи події для ініціювання інструкцій.

**3A-AP-17** Розкладати проблеми на менші компоненти шляхом систематичного аналізу, використовуючи конструкції, такі як процедури, модулі та/або об'єкти.

**3B-AP-16** Демонструвати повторне використання коду шляхом створення програмних рішень з використанням бібліотек та API.